Unità 4 – Chiavi

1. Completa la tabella con i nomi dei mesi e delle stagioni, come nell’esempio.

inverno / gennaio / febbraio

primavera / marzo / aprile / maggio

estate / luglio / agosto

autunno / ottobre / novembre

2. Quando è il compleanno? Scrivi quando sono nati questi personaggi famosi, come nell’esempio.

1. Il compleanno di Marcell Jacobs è il sedici settembre
2. Il compleanno di Alda Merini è il ventuno marzo
3. Il compleanno di Guglielmo Marconi è il venticinque aprile
4. Il compleanno di Maria Montessori è il trentuno agosto
5. Il compleanno di Martin Scorsese è il diciassette novembre
6. Il compleanno di Antonio Gramsci è il ventidue gennaio
7. Il compleanno di Ferzan Özpetek è il tre febbraio
8. Il compleanno di Khaby Lame è il nove marzo
9. Il compleanno di Sofia Coppola è il quattordici maggio
10. Il compleanno di Igiaba Scego è il venti marzo

3. Collega le domande alle risposte, come nell’esempio.

1. d
2. e
3. f
4. a
5. b
6. c

4. Completa le frasi che seguono con il vocabolario del tempo, come nell’esempio.

1.  A Roma piove e fa caldo / A Roma fa caldo e piove
2.  A Firenze fa fresco ed è nuvoloso
3.  A Milano fa caldo e c’è il sole / A Milano fa molto caldo e c’è il sole
4.  A Trento nevica e fa freddo / A Trento fa freddo e nevica
5. A Cagliari fa freddo e c’è vento
6. A Genova fa fresco e c’è un temporale

5. Ascolta le frasi del file audio e associa quello che ascolti con A, B, C, D, o E, come nell’esempio.

1. A
2. C
3. E
4. B
5. D

6. Completa la tabella con i verbi regolari in -ere e -ire.

7. Costruisci delle frasi con le informazioni delle colonne, come nell’esempio.

1. Yassin parte per Roma.
2. Gli studenti capiscono il cinese.
3. Tu preferisci il cappuccino.
4. Io e Anna scriviamo tre email.
5. Io apro la finestra.
6. Tu e Lea seguite un corso di storia.

8. Completa le frasi che seguono con i verbi in -ere e -ire tra parentesi al presente, come nell’esempio.

1. vivono
2. capiscono
3. dormo
4. scrivono
5. leggi
6. preferiamo
7. apre
8. chiude
9. finisce
10. correte

9. Completa le frasi che seguono con un verbo della lista al presente, come nell’esempio.

1. aprono
2. capisco
3. legge
4. vivono
5. pulisce
6. seguite

10. Associa le parole alle rispettive immagini, come nell’esempio.

__7__ occhiali

__5__ pantaloni

__1__ maglietta

__4__ scarpe

__2__ cappello

__3__ gonna

__8__ camicia

__6__ giacca

11. Usa il vocabolario dell’esercizio 10 per scrivere delle frasi complete con il colore, come nell’esempio. Attenzione alla concordanza! 

1. Il cappello è beige.
2. La gonna è azzurra.
3. Le scarpe sono marroni.
4. La camicia è verde.
5. I pantaloni sono grigi.
6. La giacca è rossa.
7. Gli occhiali sono neri.
8. La maglietta è bianca.
9. La cintura è gialla.
10. I guanti sono rosa.

12. Trova l’intruso. Escludi la parola che non appartiene ai gruppi che seguono, come nell’esempio.

1. maglietta
2. cappotto
3. costume da bagno
4. guanti
5. felpa
6. mascherina
7. berretto
8. pigiama
9. canottiera
10. cotone
11. anello

13. Completa le frasi con una parola della lista, come nell’esempio.

1. un costume da bagno
2. le ballerine
3. i pantaloncini / una maglietta
4. gli occhiali da sole
5. l’impermeabile
6. la giacca / la cravatta
7. le scarpe da ginnastica
8. la mascherina

14. Ascolta la presentazione di Adele e rispondi alle domande con frasi complete quando necessario.

(risposte differenti)

1. Adele ha diciotto anni.
2. Adele è americana, ma è nata a Siracusa.
3. I genitori di Adele si chiamano Mark e Victor.
4. Adele è triste perché non è legalmente italiana.
5. Durante la manifestazione Adele indossa dei vestiti verdi, bianchi e rossi.
6. Il tempo è bello, c’è il sole e fa caldo.

15. Guarda queste immagini e rispondi alle domande con frasi complete, come nell’esempio.

(risposte differenti)