Unità 2 – Chiavi
1. Unisci un elemento della colonna A ad un elemento della colonna B e costruisci delle espressioni nella colonna C, come nell’esempio.
- pulire il bagno
- lavare i piatti
- il ferro da stiro
- stendere i panni
- rifare il letto
- fare il bucato
- passare l’aspirapolvere
2. Leggi le seguenti situazioni e per ognuna decidi cosa deve fare Marco. Usa il vocabolario della lista, ma attenzione: ci sono più espressioni del necessario!s
Esempio: Situazione 0: ____Marco, devi spolverare!____
Situazione A: Marco, devi fare il bucato!
Situazione B: Marco, devi stendere i panni!
Situazione C: Marco, devi stirare!
Situazione D: Marco, devi apparecchiare!
Situazione E: Marco, devi passare l’aspirapolvere!
3. Per ogni immagine, scrivi una frase completa includendo almeno tre faccende che devi fare, come nell’esempio.
Esempio: In questa situazione devo sparecchiare, lavare i piatti e spazzare
(risposte differenti)
- In questa situazione devo fare il bucato, stendere i panni e stirare
- In questa situazione devo rifare il letto, spolverare e passare l’aspirapolvere
- In questa situazione devo pulire il bagno, passare l’aspirapolvere e lavare i pavimenti
4. Completa la tabella con la coniugazione all’imperativo informale dei verbi indicati, come nell’esempio. Fa’ attenzione ai verbi irregolari!
| spazzare | stendere | pulire | fare | |
| (tu) | spazza | stendi | pulisci | fa’ / fai |
| (noi) | spazziamo | stendiamo | puliamo | facciamo |
| (voi) | spazzate | stendete | pulite | fate |
5. Adesso completa la stessa tabella, ma usa la forma negativa dell’imperativo informale dei verbi indicati, come nell’esempio.
| spazzare | stendere | pulire | fare | |
| (tu) | non spazzare | non stendere | non pulire | non fare |
| (noi) | non spazziamo | non stendiamo | non puliamo | non facciamo |
| (voi) | non spazzate | non stendete | non pulite | non fate |
6. Marco deve preparare la casa per una festa e chiede aiuto ai suoi amici. Leggi il loro dialogo e riempi gli spazi con i verbi all’imperativo informale, come nell’esempio.
- pensa
- lava
- apparecchia
- prepara
- lavoriamo
- portiamo
- facciamo
- uscire
- da’
- spolvera
- passate
- lavate
- sta’/stai
- aspetta
- andiamo
7. Ecco Jesse, un cane molto bravo a fare le faccende! Guarda il video e scrivi cinque ordini che la padrona potrebbe dare a Jesse. Usa l’imperativo informale!
Esempio: Jesse, apparecchia la tavola!
(risposte differenti)
- Jesse, dammi l’asciugamano!
- Jesse, spolvera!
- Jesse, pulisci il pavimento!
- Jesse, prendi la posta!
- Jesse, chiudi la porta!
8. La festa sta per cominciare e Carla aiuta Marco a organizzare le ultime cose. Leggi il dialogo e sostituisci le parti sottolineate con un imperativo+pronome, come nell’esempio.
Esempio: Marco, passa l’aspirapolvere! → Marco, passala!
- prendili
- mettilo
- digli
- spostatele
- metteteli
- dalle
- puliscilo
- fallo
- mettila
- portali
9. Inserisci i verbi della lista all’imperativo+pronome nella colonna del soggetto appropriato, come nell’esempio.
| tu | noi | voi |
| prendilo | cantiamogli | passatemi |
| spazzala | facciamolo | vincetelo |
| dalle | diamole | lavateli |
| parlaci | puliamoli | guardatevi |
| puliscile | stiamoci | leggetela |
10. Combina gli elementi nella tabella per formare delle frasi logiche e coniuga il verbo all’imperativo informale, come nell’esempio. Usa ogni elemento della tabella una sola volta.
Esempio: Abbracciate la mamma!
(risposte differenti)
- Lava i piatti!
- Rifai il letto!
- Parliamo agli amici!
- Stendiamo i panni!
- Fate il bucato!
11. Trasforma le frasi del precedente esercizio usando il pronome diretto o indiretto, come nell’esempio.
Esempio: Abbracciate la mamma! → Abbracciatela!
(risposte differenti)
- Lavali!
- Rifallo!
- Parlagli!
- Stendiamoli!
- Fatelo!
12. Guarda il video tratto dal film Disney “Cenerentola” e riempi gli spazi con le parole mancanti (verbi all’imperativo, con i pronomi quando necessario)
- Vieni
- Fa’
- Sbattilo
- Lavale
- Falle
13. Completa il testo con l’opzione temporale corretta, come nell’esempio.
- da
- Per
- Durante
- per
- da
- Tra
- Durante
- per
14. Completa il testo inserendo negli spazi le espressioni temporali “da”, “per”, “tra” o “durante”, come nell’esempio.
- da
- per
- durante
- durante
- per
- tra
- tra
- per
15. Riscrivi le frasi usando un pronome combinato, come l’esempio.
Esempio: Io ti passo il ferro da stiro → Io te lo passo
- Marco glieli dà
- Jesse glielo dice
- Carla ve la organizza
- Paolo te li lava
- Francesco me lo rifà
- Paolo gliela prende
- Jesse ve le toglie dalle mani
- Marco glielo consiglia
- Jesse ce la ruba
- Carla me li raccomanda
- Paolo gliele presta
- Francesco gliele regala
- Marco glieli offre
16. Leggi il testo e sottolinea i 5 pronomi combinati. Poi, specifica a cosa si riferisce ogni pronome diretto e indiretto, come nell’esempio.
Esempio: Io passo il ferro da stiro a te. Te lo passo, così puoi stirare le tue camicie.
p. comb.: Te lo. → p. ind.:te = a te / p. dir.: lo = il ferro da stiro
- p. comb.: raccontarmela → p. ind.: me = a me / p. dir.: la = la cosa
- p. comb.: glielo → p. ind.: le = a Carla / p. dir.: lo = lo spintone
- p. comb.: mandarglieli → p. ind.: le = a Carla / p. dir.: li = i fiori
- p. comb.: me li → p. ind.: mi = a me / p. dir.: li = i fiori
- p. comb.: gliele → p. ind.: gli = a Marco / p. dir.: le = le rose
17. Rispondi alle domande usando i pronomi combinati e i verbi al presente indicativo, come nell’esempio.
Esempio: Porti le lasagne a tua sorella? Sì, gliele porto.
- Sì, glielo do / No, non glielo do.
- Sì, glielo chiede / No, non glielo chiede.
- Sì, glieli danno / No, non glieli danno.
- Sì, ce lo insegna / No, non ce lo insegna.
- Sì, me la manda / No, non me la manda.
- Sì, glielo preparo spesso / No, non glielo preparo spesso.
- Sì, glielo domando sempre / No, non glielo domando sempre.
- Sì, glieli presto / No, non glieli presto.
18. Rispondi alle domande usando i pronomi combinati e i verbi al passato prossimo, come nell’esempio. Attenzione alla concordanza con il participio passato!
Esempio: Hai portato le lasagne a tua sorella? Sì, gliele ho portate / No, non gliele ho portate
- Sì, gliel’ho fatto / No, non gliel’ho fatto.
- Sì, gliel’ha prestato / No, non gliel’ha prestato.
- Sì, ce l’hanno scritta / No, non ce l’hanno scritta.
- Sì, gliel’abbiamo consigliato / No, non gliel’abbiamo consigliato.
- Sì, gliel’ho presentata / No, non gliel’ho presentata.
- Sì, me li ha venduti / No, non me li ha venduti.
- Sì, glieli ho ordinati / No, non glieli ho ordinati.
- Sì, gliel’abbiamo lasciata / No, non gliel’abbiamo lasciata.
19. Scrivi 100 parole per parlare della casa in cui vivi. Con chi vivi? Con la tua famiglia, o con dei coinquilini? Come organizzate le faccende? Quali faccende fai tu e quali gli altri? Usa l’imperativo informale, i pronomi combinati, le espressioni di tempo e il vocabolario dell’ unità quando è possibile.
(risposte differenti)
