1. Completa le frasi con l’interrogativo più appropriato tra quelli dati, come nell’esempio.
- Dove
- Come
- Chi
- Come
- Perché
- Quando
- Quanto
- Di dove
- Come
- Quante
2. Completa le domande con l’interrogativo della lista più appropriato e collegale alle risposte più logiche, come nell’esempio.
- Quanti
- Quando
- Dove
- Perché
- Chi
- Come
- Qual
- Quante
- Quali
- Che cosa
1._i__ 2._f__ 3._h__ 4._b__ 5._a__ 6._c__ 7._l__ 8._d__ 9._e__ 10._g__
3. Scrivi una domanda per queste frasi, come nell’esempio.
(risposte differenti)
- Dov’è Napoli?
- Com’è Amina?
- Dove nuotano Eva e Gianni?
- Di dove siete?
- Dove sono?
- Quanti animali hai?
- Che musica preferisci?
- Quali corsi seguono?
- A che ora inizia il corso di arte?
- Quando andate a lezione di italiano?
4. Completa le frasi con il verbo indicato tra parentesi, come nell’esempio.
- devono
- vuoi
- posso
- beviamo
- dice
- uscite
- vengo
- può
- vogliamo
- devo
- dicono
- beve
- vengono
- escono
- dicono
5. Che cosa possono, devono o vogliono fare? Crea delle frasi complete come nell’esempio. Attenzione all’ordine!
- Questo venerdì tu ed Emma dovete studiare in biblioteca
- Anna può parlare il cinese
- Le studentesse vogliono mangiare una pizza
- Io e Yasmine non possiamo tornare a casa questo fine settimana
- Ada, puoi chiudere la porta per favore?
- Francesca vuole comprare un regalo per la sua fidanzata
- Tu e Duccio dovete andare a letto presto stasera
- Tu devi scrivere un’email alla professoressa
- Questa estate i miei genitori vogliono andare in vacanza in Puglia
- Io non posso venire al cinema perché devo studiare
6. Completa le frasi che seguono con uno dei verbi della lista, come nell’esempio.
- devono
- volete
- dice
- vieni
- bevete
- posso
- usciamo
- va
- hanno
- è
7. Trova la parola che non appartiene al gruppo, come nell’esempio.
- i fagiolini
- la pancetta
- La zuppa
- le uova
- il pollo
- il sale
- la tazza
- la tovaglia
- il latte
- Il formaggio
- il tacchino
- l’acqua
8. Scegli la parola appropriata per completare le frasi che seguono, come nell’esempio.
- i fagiolini
- uova
- il pesce
- un cornetto
- i gamberetti
- il tacchino
- manzo
- nocciola
9. Scegli la parola appropriata per completare le portate che seguono, come nell’esempio.
- l’insalata mista
- il pollo arrosto
- il vino rosso
- il risotto ai funghi
- la torta di mele
- la zuppa di ceci
- il vitello al sugo
- le patate arrosto
- la panna cotta
- la bruschetta ai carciofi
10. Guarda le immagini e scrivi una frase completa come nell’esempio.
(risposte differenti)
- Metto il limone sul pollo grigliato
- Oggi mangio una bruschetta con aglio e pomodoro
- Mi piace mangiare il pane a colazione
- A pranzo io e Gianni mangiamo le uova
11. Forma delle frasi con gli elementi della lista, come nell’esempio. Attenzione alla concordanza!
(risposte differenti)
- L’insalata con i pomodori è un piatto leggero
- I peperoncini messicani sono molto piccanti
- Il caffè della mensa è molto amaro; non mi piace!
- La crostata con le mele che prepara mia mamma è molto dolce
- L’acqua non ha sapore, è insipida
- La pasta con i funghi, la pancetta e la panna è molto pesante
- Le lasagne della mensa di Haverford sono sempre salate
12. Completa il dialogo con il verbo al presente tra quelli indicati tra parentesi, come nell’esempio.
- può
- avete
- prendi
- piacciono
- preferisci
- ho
- ordino
- preferisco
- mangio
- siamo
13. In trattoria! Guarda la scena (min. 5:10 – 6:01) tratta dal film neorealista Ladri di biciclette (1948) di Vittorio De Sica e rispondi alla domande con frasi complete.
(risposte differenti)
- Inizialmente Antonio ordina una pizza e un litro di vino.
- Antonio e Bruno prendono due mozzarelle in carrozza perché la trattoria non fa pizze.
- Sì, Bruno vuole il dolce.
- Secondo me, Bruno guarda la bambina del tavolo vicino perché ha fame e non è abituato a mangiare al ristorante.
14. Leggi la descrizione della “mozzarella in carrozza” tratta da Wikipedia e rispondi al Vero (V) e Falso (F). Attenzione: se falso, devi spiegare perché.
(risposte differenti)
- V
- F, per friggere bene la mozzarella bisogna passare le fette di pane nell’uovo e nel latte .
- F, oltre al pancarré è possibile anche usare pane casereccio.
- V
15. Ascolta le domande e rispondi con frasi complete, come nell’esempio.
(risposte differenti)